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广东职业技术教育与研究杂志

广东职业技术教育与研究杂志省级期刊

主管单位:南方出版传媒股份有限公司  主办单位:广东科技出版社有限公司

人气 13583

广东职业技术教育与研究杂志简介

《广东职业技术教育与研究》(CN:44-1653/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《广东职业技术教育与研究》办刊宗旨是立足广东、面向国内外,为广大职业教育工作者搭建一个职业技术教育信息交流的平台、职业技术教育成果展示的园地,促进职业技术教育的改革和发展。

广东职业技术教育与研究栏目设置

中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践

杂志社稿件要求

1.请在来稿首页的题目、姓名下面列出文章的内容提要和关键词。内容提要一般不应超过300字,但也不宜过短,关键词2-5条。

2.注释用尾注形式,注释信息要规范。

3.封面页包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。

4.参考文献应选择公开发表且以主要的列入,其序号按文中出现的先后为序编排。著录格式按GB/T7714-2005“文后的参考文献著录规则”编排。

5.作者投稿必须保证原创,不得一稿多投,投稿者文责自负。

广东职业技术教育与研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次数

0 6 6

被本刊自己引用的次数

0 4 4

被引次数的累积百分比

0 0.5 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次数

2 10 3 4

被本刊自己引用的次数

1 7 1 1

被引次数的累积百分比

0.1053 0.6316 0.7895 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次数

3 16 9 3 3

被本刊自己引用的次数

1 4 3 2 0

被引次数的累积百分比

0.0882 0.5588 0.8235 0.9118 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次数

3 14 13 8 8

被本刊自己引用的次数

2 6 2 2 7

被引次数的累积百分比

0.0652 0.3696 0.6522 0.8261 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次数

16 26 25 12 14 8 1

被本刊自己引用的次数

2 3 3 0 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.1569 0.4118 0.6569 0.7745 0.9118 0.9902 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

23 66 50 32 30 24 7 8

被本刊自己引用的次数

1 1 7 2 5 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0958 0.3708 0.5792 0.7125 0.8375 0.9375 0.9667 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

48 86 56 37 24 29 16 8 4

被本刊自己引用的次数

2 7 5 2 0 2 3 0 1

被引次数的累积百分比

0.1558 0.4351 0.6169 0.737 0.8149 0.9091 0.961 0.987 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

61 164 107 65 38 23 19 15 8 2

被本刊自己引用的次数

0 2 2 3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1215 0.4482 0.6614 0.7908 0.8665 0.9124 0.9502 0.9801 0.996 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次数

61 195 135 99 41 24 24 12 12

被本刊自己引用的次数

2 4 3 3 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1012 0.4245 0.6484 0.8126 0.8806 0.9204 0.9602 0.9801 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

9 207 138 86 48 24 11 4 9 5

被本刊自己引用的次数

1 3 5 6 2 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0166 0.3993 0.6543 0.8133 0.902 0.9464 0.9667 0.9741 0.9908 1

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

6 74 153 82 42 51 17 9 8 8

被本刊自己引用的次数

0 4 6 2 0 0 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0132 0.1766 0.5143 0.6954 0.7881 0.9007 0.9382 0.9581 0.9757 0.9934
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

广东职业技术教育与研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 4695 4856
医药卫生 1898 1885
经济管理 325 349
自动化与计算机技术 180 228
语言文字 143 158
政治法律 122 80
哲学宗教 97 89
轻工技术与工程 74 94
机械工程 67 65
理学 55 51
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 4572 4738
文化科学 / 职业技术教育学 3297 3231
医药卫生 / 临床医学 905 914
医药卫生 / 护理学 829 855
文化科学 / 教育技术学 386 588
文化科学 / 高等教育学 342 374
自动化与计算机技术 / 计算机... 165 192
经济管理 / 产业经济 152 167
语言文字 / 英语 115 130
经济管理 / 国民经济 104 135

网友评论(不代表本站观点)

moyansu** 的评论:

期间给过大修,评审专家的意见很是中肯有价值。对改善文章质量帮助很大。还有就是投了这个杂志之前,尽量多的引用了杂志的参考文献,我觉得这样可能编辑会认为是对杂志的一种认可吧。希望能帮助到大家。

2024-02-15 10:47:58
qaingdo** 的评论:

广东职业技术教育与研究杂志的编辑老师很认真,很仔细,虽然中间修改的较多,但是只要录用见刊了我还是很开心的。该杂志编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,经常下班了还在修稿,沟通意见

2023-10-03 13:26:43
xiaonah** 的评论:

投稿之前看了这里的点评,开始还很担心自己的稿件也会很慢,没想到速度还可以。刚开始投稿的那几天正好赶上编辑们出去培训,所以耽误了送审,而且第一次退修的时候编辑们估计是比较忙,所以审稿意见应该是在编辑部耽误了几天,给编辑部留言后两小时就把审稿意见返给了我。所以建议大家在投稿的时候如果迟迟没有收到退修意见,可以给编辑部留言。总的来说,广东职业技术教育与研究杂志还是很不错的,希望越办越好。

2023-08-14 17:00:42
meirenj** 的评论:

广东职业技术教育与研究杂志还是不错的,审稿意见很有帮助,评审较认真,细节问题也很关注,意见也比较实际,感觉流程很正规。该杂志总体质量还算可以,也属于比较好中的。

2023-05-23 13:58:02
shujuyi** 的评论:

整体上进展比较顺利。投稿,返回审稿意见,修改后复审,才给出录用消息,然后就是修改格式。总体上审稿比较认真,对文章的创新性有一定要求。编辑的态度也挺好的。

2023-03-01 17:06:50
zholuji** 的评论:

我的情况还好,投了几篇,都有挺多修改意见,广东职业技术教育与研究杂志审稿速度挺快的。 我个人觉得只要文章内容创新,会更好中一些。该刊审稿非常专业,对语言流畅要求高。祝大家好运。

2022-12-08 16:21:01
zhuquia** 的评论:

广东职业技术教育与研究杂志速度还是很快的,而且是我见过的回复字数最多最多的编辑信,投稿一个月,反馈结果。修改后,递交编辑部,审稿人很心细,改的很认真。连标点居然都帮我改…… 修改两次后录用。

2022-09-15 18:00:22
yintian** 的评论:

广东职业技术教育与研究杂志审稿时间差不多一个月,审稿人意见给的有些很莫名其妙,对我做的东西不是特别理解,所以直接退稿。审稿周期比其它杂志要快些。验证了一句话,投稿就是看缘分,有缘分则中,没有缘分就不中。

2022-06-23 18:21:32
dengzho** 的评论:

个人感觉,文章有新的东西,易被录用!一个月就有结果了,直接修改录用,审稿意见比较中肯有用,对今后写文章挺有帮助的,另外编辑老师很负责,特意打电话问稿件的内容等情况,此杂志是极佳选择。

2022-04-01 15:18:52
mengtai** 的评论:

广东职业技术教育与研究杂志处理的速度比较快,编辑负责认真、有耐心,有问题打电话都能得到耐心解答。外审专家也能从专业的角度给予指导。非常感谢!

2022-01-07 17:24:17
hejiexi** 的评论:

广东职业技术教育与研究杂志的初审非常快,上传后过了一天再关注时,已经在外审了,建议上传稿一定按格式要求排好,这样应该能节约初审时间吧。我返回修改意见的时候,针对专家的建议做了详细的阐述和修改。得到专家和编辑一致的认同,这点大家一定要注意。希望对大家有帮助~

2021-12-02 13:09:53
朱熙熙** 的评论:

几乎所有的杂志都是从学术之家买的,对于学术之家的书籍来说我如女人喜欢衣服一样是个不折不扣的剁手党,每看一本书,就会发现更多没有看过的好书……各个阶层有需求的书,全部都可以在学术之家解决。谢谢学术之家给我提供便捷。

2021-05-26 18:26:29
youjian** 的评论:

今年投了两篇稿件,都很快就进入复审,编辑不是一般的认真负责,外审专家审稿非常严谨,每一个部分都仔细检查核对,对全文逐字逐句地进行修改,是学科权威刊物,希望以后能够越办越好。

2021-03-27 14:55:22
biaosnd** 的评论:

11月份那会儿投,到12月就录用了,审稿速度很快,是我投的几个杂志里面审稿到录用最快的杂志了,很快差不多就已经敲定,速度快,给赞。

2021-01-10 11:27:03
wg1065** 的评论:

注重文章的创新性及论文语言的流畅性,偏应用。杂志格式要求严格,有外审意见了就老老实实的按照杂志格式以及专家意见修改就好,对自己的成果要有信心。

2020-11-05 16:22:02
xiaomao** 的评论:

已投稿一篇,录用并刊出,编辑特别认真,反复修改了很多次,主要是细节问题,评审意见必须在论文中给予体现。广东职业技术教育与研究杂志真是挺认真的一个杂志,仅仅修改意见和我的修改说明加起来都比我论文还要长,就这样修改下都受益匪浅。非常值得推荐~

2020-08-22 11:20:40

广东职业技术教育与研究评论

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